「小朋友，蝴蝶的天敵有哪些?」、 「毛蟲寶寶有什麼保命絕招?」在南豐國小的蝴蝶生態環境教育列車，解說員游釗敏正為小朋友做簡報，活潑的問答，吸引全場注意。
「我的個性較為內向，沒想到有一天會拿起麥克風當解說員。」游釗敏說。
1961年次出生的游釗敏，是土生土長的埔里人，父親在她國小時就往生，母親身兼數職、辛苦拉拔6個孩子；也因對母親的不捨，懂事的她一直在母親身旁陪伴，從沒離開埔里。
高中畢業後，因家境問題無法再求學，她到小工廠當會計，乖巧安靜的個性，很得年長一輩的喜愛，很快就有人來做媒，介紹當時在銀行任職的先生何文亮。婚後幾年，游釗敏一直是單純的家庭主婦，後來為了孩子，積極參加學校辦理的親子課程，慢慢跨出去當志工，開日後一連串教育學習的序幕。到了2011年，游釗敏加入新故鄉文教基金會第1梯次蝴蝶生態解說培訓班，讓她又跨入全新的領域。
之前她從沒特別注意蝴蝶，還想著彭國棟老師那樣的專家，教的內容應該很學術，不知道大家會不會跑掉……沒想到，「一上課就被彭老師黏住了！扒都扒不開，只想跟著他學更多！」游釗敏玩笑地說。尤其彭老師從不藏私，總是以身作則去作調查、去守護生態，引領他們這群學生一頭栽入蝴蝶的世界，且沉迷至今。
也是學了蝴蝶，她才知道埔里曾是蝴蝶鎮，想起小時候東榮路那一排蝴蝶標本販售店，很多大哥哥大姊姊在那邊工作的盛況，對照後來棲地消失、蝶況大量減少，她深有所感：「萬物是平等的，所有生命都該尊重。尤其本就生活在這裡的物種，更不該讓牠們滅絕。」
所以她積極投入蝴蝶資源調查、環境教育、蝴蝶生態解說，也結識一群志同道合的夥伴，和曾素梅、葉宗和、鄭雪如、陳素敏等同學戲稱為「5人幫」，「我們一直在創造被利用的價值，至少在環境教育上，我們是可以盡一點力的，讓大眾認識生態，喜歡生態，進而願意守護。」
身為解說員，每回在戶外進行蝶況調查時，她仍掩不住興奮，看著翩翩飛舞的蝴蝶停在自己手指上，滿足地吸吮著汗珠，「原來幸福可以這麼簡單，自然這麼容易親近。」游釗敏滿足地說。 *
